Em Busca da Pedagogia da Infância: Pertencer e Participar

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SINOPSE

Contribuições de especialistas brasileiros e portugueses exploram a educação de crianças de 0 a 10 anos, abordando temas fundamentais para o desenvolvimento infantil. A pesquisa, fruto de um Programa de Cooperação Internacional entre a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e a Universidade do Minho, destaca a importância das diversas linguagens, literacia em matemática, linguagem oral e escrita, além do papel do brincar na aprendizagem.

Os resultados apresentados oferecem uma visão abrangente sobre como a multiculturalidade e o movimento influenciam o processo educativo, promovendo um ambiente de pertencimento e participação para as crianças.

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