Educar na infância: perspectivas histórico–sociais

Gizele de Souza

SINOPSE

Estudos sobre a infância têm se fortalecido nas áreas da sociologia e história, destacando a intersecção entre educação e política. O compromisso com os direitos e o bem-estar da criança é central, e pesquisadores renomados contribuem para o avanço desse campo no Brasil.

Com uma abordagem histórico-social, as análises são realizadas a partir de diversas fontes e metodologias. A leitura oferece uma visão abrangente das tendências contemporâneas no estudo da infância, sendo essencial para professores e educadores que buscam compreender melhor esse tema relevante.

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