SINOPSE
Professores com vasta experiência em educação infantil compartilham conhecimentos essenciais para a formação de pedagogos. O conteúdo oferece bases teóricas que estimulam a reflexão, especialmente para aqueles que iniciam sua jornada na Pedagogia voltada para crianças pequenas. A perspectiva histórica é utilizada para explorar o papel do coordenador pedagógico e do professor, promovendo uma compreensão do sujeito em um contexto cultural já estabelecido.
Além disso, a obra enfatiza a importância do brincar, a construção da linguagem oral e escrita, e o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, elementos fundamentais na formação integral das crianças.
