SINOPSE
Abordando a história, a gestão e as políticas da Educação Inclusiva no Brasil, a narrativa revela os contextos e as lutas das pessoas com deficiência ao longo do tempo. Cada capítulo apresenta concepções diferenciadas sobre as políticas educacionais, além de discutir a transição de Educação Especial para Educação Inclusiva, proporcionando reflexões profundas sobre o tema.
Destinado a professores, estudantes e pesquisadores, o conteúdo convida à exploração das propostas inclusivas, enfatizando a importância do reconhecimento histórico e das mudanças educacionais que valorizam as experiências acessíveis e as políticas educativas inclusivas.