Educação Inclusiva: articulações teórico–práticas no contexto do PROFEI Linha 3: Práticas e Processos Formativos de Educadores para Educação Inclusiva

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SINOPSE

Resultados de estudos e experiências no campo da educação são apresentados, abordando atividades de ensino, pesquisa e extensão. A interação entre docentes e discentes do Mestrado Profissional em Educação Inclusiva revela práticas e reflexões significativas.

O material traz uma análise aprofundada das articulações teórico-práticas, promovendo um entendimento mais amplo sobre a formação de educadores. A proposta é contribuir para a construção de um ambiente educacional mais inclusivo, onde todos possam ter acesso e participar ativamente do processo de aprendizagem.

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