SINOPSE
O ensino da Educação Física na Educação Infantil é explorado sob a ótica da educação do corpo em movimento, destacando a importância da consciência nas práticas pedagógicas. A relação entre ensino e aprendizagem é analisada, buscando superar as dicotomias entre corpo e mente, considerando a criança como um ser que se movimenta, aprende e interage com o mundo através de diversas linguagens.
Com base em uma pesquisa qualitativa e revisão da literatura, são discutidas as especificidades da Educação Física e suas práticas pedagógicas. O leitor encontrará reflexões sobre a educação do corpo em movimento, visando promover o desenvolvimento e a humanização das crianças, permitindo que aprendam criticamente a viver em sociedade.