SINOPSE
Trilhar caminhos desafiadores na educação é essencial para a inclusão de alunos com autismo, uma condição que provoca reflexões profundas no ambiente escolar. A prática pedagógica deve ser ressignificada, adaptando espaços e tempos às necessidades educacionais, promovendo um ambiente mais acolhedor e sensível às diferenças.
Compreender o autismo envolve um processo de descoberta e aprendizado, onde a comunicação e a troca de saberes são fundamentais. Criar oportunidades para que todos possam se expressar e aprender juntos é um passo crucial para uma educação verdadeiramente inclusiva.
