SINOPSE
A formação de professores é essencial para a criação de uma escola inclusiva, servindo como um espaço vital para a reflexão e a construção de saberes pedagógicos. É necessário repensar essa formação, indo além dos conteúdos técnicos, para promover mudanças significativas nas práticas educacionais.
Esse processo deve fomentar uma atuação crítica e consciente, que valorize e respeite as diferenças, contribuindo para um ambiente escolar mais justo e acolhedor. A inclusão deve ser uma meta coletiva, refletindo um compromisso com a diversidade e a equidade na educação.