SINOPSE
Futuros educadores e gestores encontrarão bases conceituais essenciais para analisar a educação escolar brasileira, considerando aspectos sociopolíticos, históricos e organizacionais. A proposta é oferecer uma visão crítica dos contextos em que atuam, permitindo uma compreensão mais profunda das dinâmicas educacionais.
O conteúdo aborda as transformações do sistema escolar, as políticas educacionais e as diretrizes que moldam a escola pública. Com isso, busca-se desenvolver competências para uma atuação eficiente e participativa na gestão e organização das práticas educacionais, contribuindo para a melhoria da educação.
