SINOPSE
Refletindo sobre a realidade educacional no Brasil, a obra oferece um panorama da evolução histórica da educação escolar. Conceitos como ‘educação’, ‘escola’ e ‘educação escolar’ são explorados, além de teorias de aprendizagem e estratégias docentes que promovem a apreensão cognitiva. A proposta é instigar uma reflexão sobre a infância ao longo do tempo e as principais correntes pedagógicas.
Aspectos legais, questões curriculares e diretrizes administrativas das gestões escolares também são abordados. O conteúdo é aplicável a cursos técnicos, como Multimeios Didáticos e Ludoteca, e inclui material de apoio ao docente.