SINOPSE
Práticas de difusão e mediação cultural são essenciais para a compreensão do papel dos museus e da educação não formal. O texto oferece um panorama sobre a institucionalização e a legitimação patrimonial, explorando a pesquisa educacional vinculada a essas instituições, com um foco especial nos museus de arte.
Questões como colecionismo, formação de acervo e relações patrimoniais são discutidas, assim como abordagens educacionais que envolvem leitura, entendimento e interpretação de obras de arte, contribuindo para a construção do conhecimento e a formação ética dos profissionais da área.
