SINOPSE
Uma investigação abrangente explora a integração da Educação de Jovens e Adultos com a Educação Profissional, destacando a importância do Programa Nacional de Integração. O estudo resgata elementos históricos e discursivos que moldam a formação do trabalhador, contribuindo para as Ciências Sociais e Humanas, especialmente no contexto brasileiro. Aspectos ideológicos são revelados, mostrando como as políticas públicas refletem interesses variados e diferentes visões de sociedade.
Os diálogos entre professores e alunos trabalhadores ressaltam as lutas pela inclusão da EJA na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. A obra se torna uma fonte de inspiração e reflexão crítica, destinada a pesquisadores e educadores que buscam compreender a formação do trabalhador e o direito à escolarização integrada à profissionalização.