SINOPSE
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O tema central gira em torno da educação ambiental, destacando sua importância nas políticas de meio ambiente e sua relação com unidades de conservação e escalização ambiental. Disputas de hegemonia emergem em dois campos sociais: a educação ambiental e a conservação, ambos influenciados por projetos antagônicos que buscam aprofundar a democracia ou reforçar a lógica de mercado, afetando direitos sociais e a proteção ambiental.
A pesquisa, realizada entre 2013 e 2016, explora as áreas protegidas e as dinâmicas de participação social nas políticas de gestão ambiental. A análise das disputas, fundamentada em categorias de Antonio Gramsci, revela a necessidade de uma abordagem mais ampla e revolucionária, onde a educação ambiental e as unidades de conservação se tornam ferramentas essenciais para a construção de um novo projeto societário e um Estado mais justo.
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