SINOPSE
Uma pesquisa em uma escola pública explora as concepções e práticas pedagógicas relacionadas à Educação em Direitos Humanos. O estudo revela a urgência de uma abordagem humanizadora frente aos problemas sociais que emergem no ambiente escolar, destacando a necessidade de uma educação que promova a cidadania e a transformação social.
Os registros apresentados abordam os fundamentos teóricos e conceitos básicos da Educação em Direitos Humanos, enfatizando a importância do papel da escola na construção de uma sociedade mais justa e igualitária, sem se aprofundar nas análises das falas dos educadores e suas práticas.
