SINOPSE
Reconhecidos especialistas em Piaget e Vygotsky apresentam uma nova abordagem para compreender a formação dos processos cognitivos: a dialética. Essa perspectiva considera o desenvolvimento como uma interação fundamental entre o indivíduo e a sociedade, enfatizando a interiorização e a atividade do sujeito em relação ao objeto de conhecimento.
A visão dinâmica e articulada do desenvolvimento humano traz contribuições significativas para o pensamento contemporâneo na psicologia do desenvolvimento, enriquecendo suas aplicações práticas nos campos da educação e psicopedagogia.