SINOPSE
Observa-se uma dificuldade significativa no entendimento e ensino de números racionais fracionários entre professores e alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. Para abordar essa questão, a obra é estruturada em três partes, oferecendo uma visão clara e didática sobre o tema. A primeira parte destaca pontos cruciais que muitas vezes não são abordados em outros materiais.
A segunda parte utiliza uma linguagem acessível, apresentando conceitos e atividades que visam facilitar a compreensão das frações. Por fim, a terceira parte traz reflexões sobre as experiências observadas no ensino desse conteúdo, enriquecendo a formação docente.