SINOPSE
Publicada em 1978 e traduzida para dezoito idiomas, esta obra resulta do trabalho inovador de uma profissional na aplicação da abordagem gestáltica com crianças e adolescentes. Com uma vasta experiência em educação, ela desenvolveu propostas educativas que a levaram a atuar em programas especiais para jovens com dificuldades emocionais, onde experimentou diversas técnicas para proporcionar vivências lúdicas e expressivas.
As páginas trazem reflexões e relatos sobre como se estabelece a conexão com os jovens, permitindo que construam relações saudáveis. A autora compartilha suas experiências, erros e acertos, revelando o aprendizado que surge no cotidiano do consultório e da sala de aula.