SINOPSE
O reconhecimento internacional do trabalho de um especialista se une à realidade das crianças brasileiras ao abordar um tema delicado e frequentemente negligenciado. Alunos que apresentam dificuldades de aprendizado podem ser mal compreendidos, e a falta de preparo dos educadores para lidar com o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade é um alerta importante.
Com uma linguagem ágil e acessível, o texto esclarece o problema por meio de estudos recentes, tornando-se uma leitura valiosa tanto para o ambiente escolar quanto para o familiar.