SINOPSE
Desafios enfrentados por professores de língua inglesa no século XXI são abordados, destacando diferenças culturais, níveis variados de proficiência e a adaptação ao ensino online. Questões como a falta de motivação dos alunos e o papel do inglês na escola pública são discutidas, enfatizando a importância da tecnologia para engajar os estudantes e despertar seu interesse pela língua.
Além disso, aspectos psicossociais dos alunos são considerados, reconhecendo que fatores como ambiente familiar e autoestima influenciam o aprendizado. A narrativa humaniza a experiência docente, convidando à ressignificação do trabalho educacional.