SINOPSE
Uma investigação profunda revela a intersecção entre educação e saúde, destacando a importância das ideias educacionais na formação de especialistas em saúde pública. O texto explora a trajetória histórica e conceitual desse campo, resgatando eventos significativos entre 1970 e 1989, período marcado por intensas transformações políticas.
As mudanças na formação profissional são analisadas em relação ao contexto político do país, utilizando uma base original de documentos e trabalhos de pesquisadores que contribuíram para a consolidação do ensino em saúde pública. A obra oferece uma reflexão crítica sobre esses processos.
