SINOPSE
A leitura de Spinoza sob a perspectiva de Deleuze revela que a compreensão da realidade e sua transformação não se dá por conceitos fixos, mas sim por meio de afetos e encontros significativos. A reflexão proposta busca explorar a educação, abordando como os afetos foram historicamente percebidos na filosofia, muitas vezes como erros a serem controlados.
Para Deleuze e Spinoza, os afetos são fundamentais na origem do pensamento, que se torna mais rico e potente quando alimentado por essas interações. Assim, repensar a educação implica em valorizar esses encontros, indo além da mera transmissão de informações.
