SINOPSE
Na era da cibercultura, a escrita ganha novos contornos, tornando essencial um estudo sobre práticas de leitura de textos literários em suportes multimídia, especialmente para alunos do Ensino Fundamental. Com as tecnologias da informação, surgem novas formas de interação com os textos, que agora se apresentam de maneira não linear, permitindo acesso instantâneo a uma infinidade de conteúdos.
Esse novo cenário digital transforma a literatura, ampliando as possibilidades de manuseio e popularização de obras literárias. A pesquisa proposta busca integrar o ensino da leitura literária ao uso dessas tecnologias, utilizando a cibercultura e a hipermídia para incentivar o prazer pela leitura.