SINOPSE
Ampliar a discussão sobre o papel do corpo nas práticas de letramento é o objetivo central desta obra, que explora as atividades criadoras na infância. A proposta é organizar essas atividades de forma inovadora, diferenciando entre ações não gráficas, como o faz de conta e a narrativa, e atividades gráficas, como o desenho e as primeiras escritas. Essa abordagem permite uma nova compreensão das produções infantis no ambiente escolar.
A exposição de situações cotidianas em sala de aula aproxima o leitor da realidade da educação infantil. A centralidade do corpo nos processos de leitura e escrita é destacada, mostrando como ele narra, cria, brinca, desenha e escreve, convidando a uma reflexão mais profunda sobre essas interações.
