SINOPSE
Explorando a intersecção entre educação e comunicação política, a obra apresenta uma análise profunda e etnográfica do cenário brasileiro. Reflexões sobre a escolarização da comunicação e o papel dos consultores políticos como mediadores culturais são centrais para a discussão.
Além disso, são abordadas as dimensões sociais e didáticas da memória e da fofoca, revelando como essas práticas influenciam o aprendizado e a prática política no país. O estudo convida à reflexão sobre as complexidades da política e da educação no Brasil contemporâneo.