SINOPSE
Diálogos estabelecidos ao longo de três anos na Escola de Ciências Sociais abordam novas abordagens para o ensino de ciências sociais e história na educação básica e superior. Professores envolvidos no projeto “Educação e inovação” discutem os desafios enfrentados por educadores em um contexto de crescente conservadorismo, que ameaça a liberdade de ensino e a atuação profissional.
Essa coletânea busca enriquecer o debate sobre a importância das humanidades, ressaltando a conexão vital entre a educação crítica e a consolidação da democracia. A obra se propõe a ser um recurso tanto científico quanto político, promovendo reflexões necessárias.
