SINOPSE
Por meio do corpo em movimento, as crianças exploram atividades que favorecem o autoconhecimento, a diversão e a interação com o mundo ao seu redor. A compreensão dessas experiências é fundamental para a formação de profissionais na Educação Infantil, que devem considerar a relação entre psicomotricidade, desenvolvimento e aprendizagem, utilizando jogos e brincadeiras como ferramentas pedagógicas.
A relevância desse tema é destacada na Base Nacional Comum Curricular e fundamentada em estudos de renomados psicólogos da educação. A proposta visa estimular reflexões que contribuam para uma educação mais rica e significativa para as crianças.