SINOPSE
Dados recentes indicam uma preocupante baixa proficiência entre alunos da educação básica, associada à alienação educacional, em parte causada pela exposição excessiva a conteúdos eletrônicos. A pesquisa investiga o impacto do estudo da filosofia sob a perspectiva do método cartesiano, propondo o uso de mídias móveis como ferramentas pedagógicas para melhorar o nível de proficiência dos estudantes.
O estudo analisa as características do método cartesiano e seus efeitos nos processos cognitivos, revelando que essa abordagem filosófica estimula a reflexão crítico-analítica e torna o ambiente educacional mais atrativo. Assim, a aplicação do método cartesiano, tanto em contextos físicos quanto digitais, se mostra eficaz no combate à alienação educacional, preparando melhor os alunos para desafios acadêmicos futuros.
