SINOPSE
Resultados de uma pesquisa realizada entre 2016 e 2018, este estudo investiga a utilização de filmes como ferramenta pedagógica no ensino de Literaturas de Língua Espanhola. A proposta visa enriquecer a prática docente e promover o aprendizado dos alunos do curso de licenciatura em Letras, destacando a importância dos filmes como aliados no processo educativo e na compreensão cultural dos povos hispano-falantes.
Durante a pandemia de COVID-19, muitos educadores precisaram adaptar suas metodologias. Este trabalho se apresenta como um suporte valioso para auxiliar na reestruturação do ensino, contribuindo para o alcance dos objetivos educacionais desejados.
