SINOPSE
Novas tecnologias apresentam desafios pedagógicos significativos para instituições de ensino, especialmente com a popularização do celular e da internet. Educadores enfrentam a necessidade de gerenciar esses desafios, integrando-os de maneira equilibrada e inovadora na rotina escolar.
A discussão sobre a utilização do celular como ferramenta pedagógica busca desmistificar a ideia de que esse dispositivo é prejudicial ao aprendizado. A proposta é explorar como sua incorporação pode enriquecer o ambiente educacional, promovendo uma abordagem mais dinâmica e interativa nas aulas.