SINOPSE
Materiais interativos foram desenvolvidos para enriquecer as aulas de prática de ensino, abordando temas que representam obstáculos na compreensão da Matemática. As atividades propostas foram aplicadas em salas de aula do Ensino Fundamental, permitindo uma interação direta entre alunos e professores, evidenciada por comentários e soluções apresentadas.
A organização dos cadernos priorizou a conexão entre as atividades e as orientações curriculares do MEC, incluindo os Parâmetros Curriculares Nacionais e as diretrizes da Base Nacional Curricular Comum, garantindo uma abordagem pedagógica alinhada e eficaz.
