SINOPSE
Brinquedos estruturados dominam o mercado, mas os não estruturados oferecem uma oportunidade única para a criatividade infantil. Esses objetos, sem uma finalidade específica, permitem que as crianças explorem e criem novas possibilidades, estimulando suas funções executivas e habilidades psicomotoras. Atividades inovadoras com materiais que poderiam ser descartados, como garrafas PET e latas, foram desenvolvidas por educadoras em aulas de Educação Física.
Esses recursos, limpos e seguros, transformam-se em ferramentas didáticas valiosas. A interação entre os alunos gerou ideias criativas, resultando em brinquedos que inspiram e promovem o aprendizado de forma lúdica e envolvente.