Biologia em sala de aula: Um estudo sobre modalidades didáticas, o professor e sua práxis

SINOPSE

Reflexões sobre o ensino de Biologia revelam a importância da prática docente e a formação integral do aluno na sociedade. A obra explora a relação entre o ser cidadão e a compreensão das interações bióticas e abióticas, além de oferecer um panorama histórico do ensino de Biologia no Brasil, com foco no Estado de São Paulo.

Discussões sobre as práticas e modalidades didáticas são fundamentadas em pensadores como Rousseau e Freinet, enquanto a metodologia se inspira em autores renomados. Sugestões de atividades adaptáveis para professores de Biologia e Ciências enriquecem a experiência pedagógica.