SINOPSE
Uma análise abrangente dos fatores que influenciam o desenvolvimento de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas esferas familiar, escolar e social é apresentada de forma clara. Levantamentos históricos e bibliográficos ajudam a contextualizar a evolução da compreensão sobre o TEA, incluindo metodologias e tratamentos reconhecidos pela Sociedade Brasileira de Pediatria.
O foco recai sobre a preparação de famílias, escolas e da sociedade para acolher e desenvolver as potencialidades dos indivíduos com TEA. A importância desse preparo é discutida, evidenciando como ele pode impactar significativamente o desenvolvimento desses sujeitos.
