SINOPSE
Uma sequência didática funcionalista foi elaborada para ser aplicada ao longo de um bimestre, abrangendo dezesseis atividades em trinta e duas aulas. A proposta prioriza uma avaliação qualitativa contínua, baseada nas observações do professor e dos alunos, sem definir critérios quantitativos, respeitando a diversidade dos projetos pedagógicos das instituições de ensino.
Destinada a estudantes do ensino médio e dos primeiros anos do ensino superior, a sequência articula atividades em torno do gênero artigo de opinião, alinhando-se às habilidades exigidas no ENEM, o principal processo seletivo para o ingresso no ensino superior público.