Aprendizes com autismo: Aprendizagem por eixos de interesse em espaços não excludentes

Sílvia Ester Orrú

SINOPSE

Uma abordagem inovadora explora as experiências de indivíduos com autismo, destacando suas formas únicas de expressão e superação diante da marginalização e preconceito. Casos inspiradores revelam como esses aprendizes encontram maneiras de se comunicar e demonstrar suas habilidades, desafiando estigmas sociais.

A proposta de utilizar eixos de interesse surge como uma estratégia valiosa, promovendo ambientes de aprendizagem inclusivos e estimulantes. Ao valorizar o que traz alegria e curiosidade, essa perspectiva transforma a educação, tornando-a mais significativa e acessível a todos os aprendizes.

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