SINOPSE
Compreender a análise linguística revela diferentes perspectivas sobre o uso da língua materna. Embora a gramática tradicional ofereça um tipo de análise, seus métodos são considerados limitados para o ensino de Língua Portuguesa, especialmente quando o foco se desloca para o texto. Assim, surge a proposta de uma prática de análise linguística como uma alternativa viável.
A partir dessa proposta, a prática assume um caráter teórico e metodológico. Teórico, por se basear em conceitos que ajudam a observar dados linguísticos; metodológico, por servir como um recurso no ensino reflexivo da escrita em sala de aula.
