SINOPSE
Uma proposta inovadora busca promover a inclusão na sala de aula, alfabetizando simultaneamente surdos e ouvintes na Língua Brasileira de Sinais e na língua portuguesa. Cada página apresenta um objeto, mostrando o alfabeto romano, o dactilológico e o sinal correspondente em Libras, com explicações detalhadas dos movimentos gestuais e faciais.
A experiência adquirida no trabalho com alunos com deficiência auditiva e na capacitação de professores bilíngues revela um caminho valioso para garantir o acesso à educação de forma inclusiva e eficaz.
