A travessia do narrativo para o dramático no contexto educacional

Cristiane Santos Barreto

SINOPSE

A inserção do ensino de Dramaturgia e Literatura dramática nas escolas pode enriquecer a formação leitora dos alunos, ampliando seu conhecimento sobre diferentes gêneros da Poética. A proposta visa integrar essas disciplinas, promovendo um ambiente de aprendizado mais dinâmico e colaborativo.

Atividades interdisciplinares são apresentadas como ferramentas valiosas para orientar educadores de Língua Portuguesa e Artes/Teatro. Essa abordagem estimula o encontro e a troca de saberes, contribuindo para uma educação mais completa e envolvente, onde a arte e a literatura se entrelaçam de maneira significativa.

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