SINOPSE
O cenário educacional brasileiro apresenta desafios significativos na aprendizagem da matemática, evidenciados por resultados insatisfatórios em avaliações nacionais e internacionais. Reunindo contribuições de especialistas, a obra busca abordar a formação contínua de educadores, promovendo reflexões e práticas eficazes para o ensino dessa disciplina.
Destinada a professores que atuam diretamente nas salas de aula, a publicação oferece insights valiosos e propostas inovadoras, servindo como um recurso essencial para aprimorar a coordenação pedagógica e o desenvolvimento do ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.