SINOPSE
O processo educativo é fundamental em todas as áreas, e as neurociências têm desempenhado um papel transformador na formação de líderes. A relevância dos valores humanos e as contribuições da neuropedagogia são exploradas para entender como esses elementos podem moldar a liderança. A proposta apresentada busca integrar conhecimentos e competências essenciais para o desenvolvimento de líderes que atuem de maneira ética e consciente.
Refletir sobre a aplicação das pesquisas neurocientíficas na formação cognitivo-sócio-moral do indivíduo é essencial. Essa abordagem oferece uma nova perspectiva sobre a liderança, destacando a importância de valores humanos nas diversas esferas sociais, promovendo um exercício de liderança mais humanizado e eficaz.