SINOPSE
Contribuições significativas para a formação de leitores literários são apresentadas por meio da leitura e escrita de memórias. Em um cenário repleto de desafios, o texto literário é frequentemente utilizado apenas como um recurso para o ensino da gramática, o que limita sua verdadeira potencialidade.
Os capítulos exploram teorias e práticas que promovem a interação entre leitura e escrita, destacando a importância do sujeito leitor-escritor no ambiente escolar. Essa abordagem visa enriquecer a experiência literária e fomentar um aprendizado mais profundo e significativo.