SINOPSE
Em 2014, um estudo aprofundado sobre o sistema educacional sueco foi realizado, focando em escolas regulares e não obrigatórias, com ênfase na educação musical. A pesquisa incluiu entrevistas com estudantes, professores e funcionários, revelando experiências práticas que enriquecem a compreensão desse modelo educacional.
As observações feitas em Örebro, na Suécia, destacam práticas inovadoras que podem servir de inspiração para outros contextos educacionais. O trabalho busca oferecer novas ideias e reflexões que contribuam para a evolução da educação em diferentes realidades.