SINOPSE
Realizado em 2003, um seminário promoveu um encontro de pesquisadores dedicados ao estudo da cultura escolar, buscando aprofundar o debate sobre suas implicações na pesquisa e na compreensão da escola como instituição cultural. A programação visou reunir especialistas que exploram a temática, contribuindo para um diálogo enriquecedor.
Os textos compilados oferecem uma visão abrangente das referências teóricas que sustentam os estudos sobre cultura escolar. A obra apresenta interpretações de diversas fontes e dados, ressaltando a riqueza analítica e a potencialidade explicativa desse campo de pesquisa.