SINOPSE
Contribuições significativas para o currículo do ensino fundamental são apresentadas, abordando as tensões e contradições das políticas educacionais desde a Lei de Diretrizes e Bases até a Base Nacional Comum Curricular. A obra é estruturada em cinco partes, iniciando com a legislação e a história do ensino fundamental no Brasil, seguida pela análise das linguagens como formas de representação e socialização.
A matemática é explorada como uma resposta às necessidades humanas, enquanto a relação entre ciências, cultura e tecnologia é discutida para promover uma postura interventiva. Por fim, a construção da história e da geografia é defendida como essencial para o desenvolvimento do pensamento crítico.