SINOPSE
Dividido em dois eixos, o conteúdo explora a Educação a Distância (EaD) como uma política pública essencial para o desenvolvimento de metodologias de ensino e aprendizagem. Os textos abordam a EaD como uma metodologia eficaz para a formação continuada de professores e gestores, destacando a acessibilidade à educação proporcionada pelas tecnologias da informação e comunicação.
Oito artigos, com abordagens qualitativas e quantitativas, oferecem uma visão aprofundada sobre como aprimorar as práticas docentes, contribuindo para a melhoria do ensino nas escolas públicas e privadas.