SINOPSE
A formação pedagógica dos docentes universitários, especialmente em cursos de bacharelado, muitas vezes carece de sistematização. Essa lacuna é frequentemente preenchida pelas instituições de ensino ou pelos próprios educadores, que muitas vezes enfrentam desafios na sala de aula sem o preparo necessário em áreas como planejamento educacional e tecnologia educacional.
Compreendendo essa realidade, são apresentados conceitos fundamentais para a docência, por meio de textos acessíveis e narrativas que exploram questões essenciais. O conteúdo é relevante tanto para docentes quanto para gestores educacionais e estudantes em formação nas diversas áreas do saber.
