SINOPSE
Transformações no ensino têm sido necessárias para enfrentar problemas de aprendizagem que afetam alunos em todo o mundo. Especialistas se reuniram na Tailândia nos anos 1990, buscando implementar um modelo educacional baseado em competências e habilidades, que ainda enfrenta resistência no Brasil, onde o ensino tradicional tem falhado em atender às necessidades dos estudantes.
O novo Enem surge como uma resposta a essas dificuldades, propondo uma avaliação que valoriza a capacidade de aprender a conhecer, fazer, conviver e ser. Essa abordagem inovadora visa melhorar a qualidade da educação, promovendo competências e habilidades essenciais para o desenvolvimento pessoal e acadêmico dos alunos.