SINOPSE
Discussões sobre a mediação na educação matemática são fundamentais para a formação de acadêmicos em contextos profissionais. A abordagem teórica histórico-cultural destaca a importância desse processo, que busca promover a compreensão e a significação de conceitos matemáticos.
A mediação se revela essencial na constituição das funções mentais superiores, influenciando o desenvolvimento cognitivo dos estudantes. Ao explorar essas dinâmicas, é possível enriquecer a experiência de aprendizagem e fortalecer a conexão entre teoria e prática na matemática.