SINOPSE
Reflexões sobre a literatura, o fazer artístico e a vida se entrelaçam em uma análise profunda sobre a aula como uma forma de arte. O conceito de Acontecimento emerge, desenvolvendo-se ao longo dos séculos e propondo uma nova maneira de entender e vivenciar o ensino, influenciado por pensadores contemporâneos e clássicos.
O texto não busca catalogar definições ou oferecer um manual sobre a prática docente, mas convida o leitor a experimentar, questionar e se deixar afetar por essa jornada. Assim, a proposta é que cada um encontre seu próprio caminho de autodescoberta.