SINOPSE
O cenário da educação pública em Mato Grosso enfrenta desafios significativos, com políticas que ameaçam os direitos conquistados pelos profissionais da área. A análise apresentada explora a evolução do papel do diretor escolar na rede pública estadual, focando na E.E. Modelo Santo Antônio, em Jaciara/MT, ao longo da última década.
Com uma abordagem crítica, a obra instiga um debate essencial sobre a gestão democrática na educação, convidando à reflexão sobre a importância da democracia nos processos de gestão e formação na educação básica, em um momento crucial para o futuro educacional do estado.